從聊城市第四人民醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息宣傳中心獲悉，首套國(guó)家級(jí)數(shù)字醫(yī)學(xué)教材于當(dāng)日正式啟動(dòng)編寫(xiě)。據(jù)悉，全套數(shù)字醫(yī)學(xué)教材共包括53門(mén)課程，預(yù)計(jì)最晚將于2014年年底前正式出版上線。會(huì)上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)柯楊教授等多位醫(yī)學(xué)教育專家呼吁，加快數(shù)字醫(yī)學(xué)教材建設(shè)。

　　與會(huì)專家指出，近年來(lái)，技術(shù)的更新使知識(shí)更新速度大大加快，交叉學(xué)科知識(shí)和技能豐富，傳統(tǒng)紙質(zhì)教材顯得容量有限、更新緩慢，能很好解決該問(wèn)題的數(shù)字教材需求變得越來(lái)越迫切。此外，醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)�教材的直觀性、立體化，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)性要求很高。教材如果具有圖像、視頻、三維動(dòng)畫(huà)、音頻等功能，效果將完全不同。

　　目前各醫(yī)學(xué)高校都在進(jìn)行PBL（基于問(wèn)題學(xué)習(xí)）式教育改革，相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，數(shù)字教材在這種強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動(dòng)的教育模式中作用更加突出。

　　基于上述原因，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委提出，在“十二五”期間規(guī)劃建設(shè)數(shù)字醫(yī)學(xué)教材。當(dāng)天，該項(xiàng)規(guī)劃中的首套教材——全國(guó)高等學(xué)校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材啟動(dòng)編寫(xiě)。據(jù)了解，該套教材將以今年6月面世的五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第八輪規(guī)劃教材為藍(lán)本擴(kuò)展編寫(xiě)，對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，并加入圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、文本等多種媒體素材，將其制作成適用于各類電子終端閱讀的電子書(shū)。