今天，80后們逐漸進入了父母的角色，但在培養(yǎng)孩子的問題上，新父母們真是仁者見仁，智者見智。于是，各種各樣的教育理論與教育經(jīng)驗，隨之而來。但是，新父母們你們知道嗎？有一項基礎理論，是你在進行育兒教育的時候，必須明白的。那就是“窮養(yǎng)兒、富養(yǎng)女”。

    說起來“窮養(yǎng)兒、富養(yǎng)女”很多人都還不知道窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女的真正含義。總認為男孩要嚴格，少給錢花，以貧窮的形式進行養(yǎng)育，而女孩要給買好的東西多給錢花，要以富足的形式進行養(yǎng)育。其實，在這里我告訴大家，這種觀念是錯誤的，那么正確的“窮養(yǎng)兒、富養(yǎng)女”是什么意思，請你看看下面的文章。就明白其中的一二了。

    “富”養(yǎng)女孩的內(nèi)涵。女孩富養(yǎng)，其主要含義是從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì)，開闊她的視野，增加她的閱世能力，增強她的見識。“富養(yǎng)”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。另外，需要注意的是女孩最應該培養(yǎng)的品質(zhì)首先是善解人意，她有一個好的性格，能控制自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，想必日后定是一名優(yōu)雅的淑女。那么怎樣“富養(yǎng)”女孩子？我們可從以下幾方面進行。

    一、鼓勵，是鼓勵著養(yǎng)，而不是謙虛著養(yǎng)。在傳統(tǒng)教育中，教育女孩的方法太多、太繁雜，有沒有什么“最完美”“最簡單”“最容易掌握”的方法，可以讓新父母們能順利引導女兒成長為一名優(yōu)秀女性？答案是：非“鼓勵”莫屬。有這樣一個例子：一位13歲的女孩，就曾在日記里這樣寫道：每當我碰到困難，猶豫不決的時候，爸爸總是會堅定地站在我的身邊告訴我：“孩子，在爸爸心目中你是最棒的，爸爸相信你能做到！”多虧我的爸爸，我才能養(yǎng)成獨立、堅強的性格……與男孩相比，女孩生活在一個關系的世界里，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在后面推她一把。對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己獨立、自信、堅強、追求卓越的動力之源。在女孩的成長過程中，多說一句鼓勵的話、多做出一個鼓勵的行為，往往就會創(chuàng)造出教育的奇跡。

    當然，“鼓勵著養(yǎng)”，而非“謙虛著養(yǎng)”也就要求新父母們常說常做：“女兒，爸爸媽媽很愛你。”“爸爸媽媽相信你。”“在爸爸媽媽心目中，你是最棒的。”女兒傷心的時候，把她擁在懷里；女兒膽怯的時候，拍拍她的肩膀；女兒憂郁的時候，時常給她一個明媚的微笑；沒事的時候，常和女兒靜靜地說點悄悄話……。另外，主要特別注意的是不說不做：“你怎么總是做錯事。”“和××比，你真是差遠了。”“這樣的表現(xiàn)，真不指望你有什么出息了。”這些傷其自尊、自信的話。

    二、疼愛，是疼愛著養(yǎng)，而不是溺愛著養(yǎng)。女孩健康成長的第二個“富養(yǎng)內(nèi)涵”，就是愛，就是源自父母的疼愛。但是，家長的疼愛方式，做的對嗎？有這樣一個小故事來測試自己的“愛之度”。女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，一位媽媽這樣對女兒說：“可恨的××，都怪他，惹得我寶貝受傷，再也不和他玩了。”女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，而另一位媽媽則這樣對女兒說：“我們原諒××吧，前幾天他還同你分享他的玩具了呢！”什么才是真正的“疼愛”？什么又是過了頭的“疼愛”——溺愛？同樣的一件事情發(fā)生在自己身上，自己又是如何處理的？我想此時每位家長心中，都己經(jīng)有了自己的答案——如果不想培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理，甚至頤指氣使的“小公主”，就應杜絕“溺愛”。

    那么，“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢？疼愛就是用陽光、溫暖、堅信、樂觀、正能量……這些幸福的字眼，去占據(jù)女孩最初、最柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿愛與幸福。

    三、負責，是負責任地養(yǎng)，而不是順其自然地養(yǎng)。別說是孩子就哪怕某些大人，也不明白其中道理。還在抱怨從小到大，我父母什么都不管。我姐姐嫁人，父母就一句話：“這婚事我們不同意，以后后悔了別來找我，也別怨我。”我考大學那年，父母也是一句話：“你喜歡什么就報考什么，不用問我們。”結(jié)果現(xiàn)在，姐姐婚姻生活很不幸福，她最恨的就是父母；我一想到他（她）們說的那些話，也是想愛，但就是愛不起來。看到這種現(xiàn)象是不是也在你身上出現(xiàn)過？我們分析下問題的實質(zhì)是什么？問題是本應是與媽媽更為貼心、更為親密的女兒，何以對母親毫無感情？想來想去，不得不承認這樣一個事實：真的是父母做錯了。父母錯就錯在，對女孩的養(yǎng)育太過“順其自然”，而缺少一種“負責任”的態(tài)度。這種負責任的態(tài)度是什么？就是你為女孩負的責任，孩子理所當然的認為那是應該的，是你必須要做的！你不做就是你的錯，你做的沒有達到她的要求也是你的錯……等等，最終的結(jié)果是只要是現(xiàn)在不如意的地方都是你的錯，跟她沒有半毛錢關系。這種方式培養(yǎng)出來的孩子是沒有責任感的。女孩性格內(nèi)向，甚至有些自卑。父母可以“幫點忙”：帶你的女兒多多去交際，鼓勵她，贊美她，賦予她自信。女孩愛好很少，沒什么特長。父母也可以“幫點忙”：帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學校，引導并培養(yǎng)她的愛好。女孩遇到重大的抉擇，左右為難。父母還可以“幫點忙”：把利與弊分析給女兒聽，旁敲側(cè)擊、潛移默化地去影響她。消極的父母，順其自然；積極的父母，創(chuàng)造“自然”。

    總而言之，負責不是說你對孩子的飲食起居照顧得多么好，就叫負責了。負責，是你對孩子能力的培養(yǎng)負責；對孩子身心健康的成長負責；對孩子的人生藍圖負責；對孩子的未來負責……。負責與否，決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人，還是堅強獨立、獨當一面的人。這樣才是富養(yǎng)女孩的真諦！

    說了這么多，總結(jié)為一句話就是：無論窮養(yǎng)，還是富養(yǎng)，其本質(zhì)都在于教育。無論是對男孩子還是女孩子，都培養(yǎng)在孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀的過程。`